Piense en esto por un momento: durante todos sus estudios, ¿le enseñó alguien alguna vez cómo estudiar algo? Hoy en día la gente acaba su educación general siendo incapaz de leer o escribir a un nivel adecuado para conservar un trabajo o para resolver con éxito las situaciones que surgen en la vida. Es un problema enorme. No es que las materias no se puedan aprender; lo que no se enseña es cómo aprender. Es el paso que falta en toda la educación. Aprenda mucho más sobre cómo estudiar en el librito La tecnología de estudio y el curso sobre este tema.

La ausencia de masa La primera barrera al estudio se llama "ausencia de masa". En la tecnología de estudio hacemos referencia a la masa y la significación de un tema. Con masa queremos decir los objetos físicos reales, las cosas de la vida. La significación de un tema es lo que quiere decir, o las ideas o la teoría del mismo. Si estuviera estudiando acerca de tractores, la masa sería un tractor. ¿Se puede imaginar lo poco que comprendería si jamás hubiera visto realmente un tractor? Tal ausencia de masa puede hacer realmente que un estudiante se sienta aplastado. Puede hacer que se sienta encorvado, como mareado, como muerto, aburrido y exasperado.

El gradiente excesivo La segunda barrera es el “gradiente excesivo”. Un gradiente es una aproximación gradual a algo, tomada paso a paso, nivel a nivel; siendo cada paso o nivel, en sí mismo, fácil de alcanzar; de manera que al final, actividades complicadas y difíciles puedan llevarse a cabo con relativa facilidad. El término gradiente también se aplica a cada uno de los pasos que se dan en tal planteamiento. Cuando uno tropieza con un gradiente excesivo al estudiar un tema, se produce una especie de confusión o tambaleo. El remedio para un gradiente excesivo es reducir el gradiente. Igual que a menudo aprender a montar bicicleta es un gradiente excesivo para un niño, un par de ruedas a los lados para que aprenda hacen posible que progrese. Este es un gradiente adecuado.

La palabra malentendida La tercera barrera (y la más importante) es la "palabra malentendida”. Es una palabra que no se ha comprendido o que se ha comprendido de forma errónea. no se ha comprendido. Seguir leyendo después de una palabra que no se ha entendido le da a uno una sensación precisa de estar en blanco o una sensación de agotamiento. La confusión o incapacidad para captar o aprender ocurre después de una palabra que la persona no definió ni entendió. Si una persona no tuviera palabras malentendidas, su talento podría o no manifestarse, pero su capacidad de acción en ese tema estaría presente.